สรุปการฝึกประสบการณ์วิชาชีพ สัปดาห์ที่ 4

งานที่ปฎิบัติ

• ลงทะเบียนรับหนังสือภายนอกผ่านระบบ สารบรรณอิเล็กทรอนิกส์ แล้วบันทึกลงประจำวัน เป็นจำนวน 16 เรื่อง
• ลงทะเบียนจดหมายของพนักงานและลูกจ้างของการทางพิเศษแห่งประเทศไทย (กทพ.) จำนวน 14 ฉบับ
• จ่าหน้าซองและประทับตราไปรษณีย์จดหมายและบันทึกลงในระบบผากส่งไปรษณีย์เป็นจำนวน จำนวน 95 ฉบับ
• พิมพ์รายละเอียดและบันทึกใน รายงานประจำเดือน พฤศจิกายน เรื่องการถ่ายเอกสาร เป็นจำนวน 68 เรื่อง
• รับ FAX , ส่ง FAX ไปที่ห้อง รองผู้ว่าการฝ่ายบริหาร (รผบ.) , รองผู้ว่าการฝ่ายวิชาการ (รผว.) , รองผู้ว่าการฝ่ายกฎหมาย (รผก.) , รองผู้ว่าการผ่ายปฎิบัติการ (รผป.)
• พิมพ์ รายละเอียดและสแกนภาพเอกสารคำสั่งเกี่ยวกับ สำเนาหนังสือออกเลข กทพ. 01-18 ปี 2553 จำนวน 142 ชุด รวม 243 แผ่น ลงในระบบบริหารจัดการเอกสาร
• ส่ง แฟ้มหนังสือภายนอก เสนอผู้อำนวยการกองกลางและการประชุม (ผอ.กกช.) ,ส่งเอกสารที่ธุรการกองกลางและการประชุม (กกช.) รองผู้ว่าการฝ่ายบริหาร (รผบ.) และส่งเอกสารหนังสือเวียนที่ รองผู้ว่าการฝ่ายก่อสร้างและบำรุงรักษา (รผส.) , รองผู้ว่าการฝ่ายวิชาการ (รผก.) , รองผู้ว่าการฝ่ายบริหาร (รผบ.)
• ตัดลังเปล่าเป็นรูบไข่ เพื่อที่จำทำเป็นฐานในการจัดสังฆทาน ในงานคล้ายวันก่อตั้ง กทพ. จำนวน 39 แผ่น

ปัญหาและอุปสรรค

• บันทึกลงในระบบผิด
  
• ลังไม่พอที่จะตัด
  

วิธิแก้ไขปัญหา

• เข้าไปแก้ไขที่ระบบ แล้วจัดเรียงใหม่
  
• ขอลังแม่บ้านที่ไม่ใช้แล้ว นำมาตัด
  

สรุปการฝึกประสบการณ์วิชาชีพ สัปดาห์ที่ 3

งานที่ปฎิบัติ

• ลงทะเบียนรับหนังสือภายนอกผ่านระบบ สารบรรณอิเล็กทรอนิกส์ แล้วบันทึกลงประจำวัน ของวันที่ 16 พ.ย. 53 เป็นจำนวน 12 เรื่อง
  
• ลงทะเบียนจดหมายของพนักงานและลูกจ้างของการทางพิเศษแห่งประเทศไทย (กทพ.) จำนวน 73 ฉบับ
• ประทับตราไปรษณีย์จดหมายและบันทึกลงในฟอร์มเป็นจำนวน จำนวน 72 ฉบับ
• เขียนจ่าหน้าซองจดหมายและประทับตราไปรษณีย์จดหมาย เรื่อง เชิญร่วมงานวันคล้ายสถาปนา (กทพ.) เป็นจำนวน 27 ฉบับ
  
• รับ FAX , ส่ง FAX ไปที่ห้อง รองผู้ว่าการฝ่ายบริหาร (รผบ.) , รองผู้ว่าการฝ่ายวิชาการ (รผว.) , รองผู้ว่าการฝ่ายกฎหมาย (รผก.) , รองผู้ว่าการผ่ายปฎิบัติการ (รผป.)
  
• พิมพ์ รายละเอียดและสแกนภาพเอกสารคำสั่งเกี่ยวกับ สำเนาหนังสือออกเลข กทพ. 01-18 ปี 2553 จำนวน 35 ชุด รวม 52 แผ่น ลงในระบบบริหารจัดการเอกสาร
• พิมพ์ รายละเอียดและสแกนภาพเอกสารเกี่ยวกับ คำสั่งการ การทางพิเศษฯ (กทพ.) ปี 2534 จำนวน 96 คำสั่ง 113 แผ่น ลงในระบบบริหารจัดการเอกสาร
• ส่ง แฟ้มหนังสือภายนอก เสนอผู้อำนวยการกองกลางและการประชุม (ผอ.กกช.) ,ส่งเอกสารที่ธุรการกองกลางและการประชุม (กกช.) รองผู้ว่าการฝ่ายบริหาร (รผบ.) และส่งเอกสารหนังสือเวียนที่ รองผู้ว่าการฝ่ายก่อสร้างและบำรุงรักษา (รผส.) , รองผู้ว่าการฝ่ายวิชาการ (รผก.) , รองผู้ว่าการฝ่ายบริหาร (รผบ.)

ปัญหาและอุปสรรค

• เขียนจ่าหน้าซองพิด
  
• สแกนไม่ตรงที่พิมพ์รายละเอียดลงไปในระบบ
  

วิธิแก้ไขปัญหา

• เปลี่ยนซองใหม่ แล้วเขียนใหม่
  
• ค้นหาไฟล์ที่สแกนไปแล้วลบออก แล้วสแกนใหม่ให้ถูกต้อง
  

สรุปการฝึกประสบการณ์วิชาชีพ สัปดาห์ที่ 2

งานที่ปฎิบัติ

• ลงทะเบียนรับหนังสือภายนอกผ่านระบบ สารบรรณอิเล็กทรอนิกส์ แล้วบันทึกลงประจำวัน ของวันที่ 10 พ.ย. 53 เป็นจำนวน 6 เรื่อง
  
• ลงทะเบียนจดหมายของพนักงานและลูกจ้างของการทางพิเศษแห่งประเทศไทย (กทพ.) จำนวน 16 ฉบับ
• ประทับตราไปรษณีย์จดหมายและบันทึกลงในฟอร์มเป็นจำนวน จำนวน 27 ฉบับ
• จัดเอกสารข้อมุลของ (กทพ.) เข้าแฟ้มแล้วเรียงตามเลขที่ (กทพ.)
  
• รับ FAX , ส่ง FAX ไปที่ห้อง รองผู้ว่าการฝ่ายบริหาร (รผบ.) , รองผู้ว่าการฝ่ายวิชาการ (รผว.) , รองผู้ว่าการฝ่ายกฎหมาย (รผก.) , รองผู้ว่าการผ่ายปฎิบัติการ (รผป.)
  
• พิมพ์ รายละเอียดและสแกนภาพเอกสารคำสั่งเกี่ยวกับ สำเนาหนังสือออกเลข กทพ. 01-18 ปี 2553 จำนวน 157 ชุด รวม 278 แผ่น ลงในระบบบริหารจัดการเอกสาร
• พิมพ์ รายละเอียดและสแกนภาพเอกสารเกี่ยวกับ คำสั่งการ การทางพิเศษฯ (กทพ.) ปี 2537 จำนวน 57 คำสั่ง 72 แผ่น ลงในระบบบริหารจัดการเอกสาร
• ส่ง แฟ้มหนังสือภายนอก เสนอผู้อำนวยการกองกลางและการประชุม (ผอ.กกช.) ,ส่งเอกสารที่ธุรการกองกลางและการประชุม (กกช.) รองผู้ว่าการฝ่ายบริหาร (รผบ.) และส่งเอกสารหนังสือเวียนที่ รองผู้ว่าการฝ่ายก่อสร้างและบำรุงรักษา (รผส.) , รองผู้ว่าการฝ่ายวิชาการ (รผก.) , รองผู้ว่าการฝ่ายบริหาร (รผบ.)

ปัญหาและอุปสรรค

• อ่านรายละเอียดม่ะค่อยออก
  
• ลงทะเบียนไม่ตรงกับในระบบสารบรรณอิเล็กทรอนิกส์
  

วิธิแก้ไขปัญหา

• สอบถามพี่ ๆ ที่คุมฝึกงาน ว่ามันคืออะไร
  
• เข้าไปในระบบ แล้วแก้ไขให้ตรง
  

สรุปการฝึกประสบการณ์วิชาชีพ สัปดาห์ที่ 1

งานที่ปฏิบัติ

• จัดทำรายละเอียดหนังสือเกี่ยวกับ เรื่อง การแต่งตั้งคณะกรรมการ เป็นจำนวน 2 ฉบับ
• ลงทะเบียนจดหมายของพนักงานและลูกจ้างของการทางพิเศษแห่งประเทศไทย (กทพ.) จำนวน 122 ฉบับ
• ประทับตราไปรษณีย์จดหมาย จำนวน 97 ฉบับ
• พิมพ์รายละเอียดเกี่ยวกับการรับหนังสือภายนอกที่มาถึงการทางพิเศษฯ (กทพ.) เข้าในระบบสารบรรณอิเล็กทรอนิกส์ จำนวน 13 เรื่อง และคลิกส่งเรื่องให้สำนักผู้ว่าการ (สผว.) ผ่านระบบสารบรรณฯ จำนวน 36 เรื่อง
• รับ FAX , ส่ง FAX ไปที่ห้อง รองผู้ว่าการฝ่ายบริหาร (รผบ.) , รองผู้ว่าการฝ่ายวิชาการ (รผว.) , รองผู้ว่าการฝ่ายกฎหมาย (รผก.) , รองผู้ว่าการผ่ายปฎิบัติการ (รผป.)
  
• พิมพ์รายละเอียดและสแกนภาพเอกสารคำสั่งเกี่ยวกับ สำเนาหนังสือออกเลข กทพ. 01-12 ปี 2553 จำนวน 43 ชุด 63 แผ่น ลงในระบบบริหารจัดการเอกสา
• พิมพ์รายละเอียดและสแกนภาพเอกสารเกี่ยวกับ คำสั่งการ การทางพิเศษฯ (กทพ.) ปี 2537 จำนวน 26 คำสั่ง 42 แผ่น ลงในระบบบริหารจัดการเอกสาร
• ส่งแฟ้มหนังสือภายนอก เสนอผู้อำนวยการกองกลางและการประชุม (ผอ.กกช.) ,ส่งเอกสารที่ธุรการกองกลางและการประชุม (กกช.) รองผู้ว่าการฝ่ายบริหาร (รผบ.) และส่งเอกสารหนังสือเวียนที่ รองผู้ว่าการฝ่ายก่อสร้างและบำรุงรักษา (รผส.) , รองผู้ว่าการฝ่ายวิชาการ (รผก.) , รองผู้ว่าการฝ่ายบริหาร (รผบ.)
  

ปัญหาและอุปสรรค

• การปฏิบัติงานกับระบบของหน่วยงานการทางพิเศษ ยังไม่คล่อง ผิดบ้าง พลาดบ้าง
  
• คอมพิวเตอร์ในแผนกสารบรรณมีสเป็คที่ต่ำมาก ทำให้การปฏิบัติงานมีความล่าช้าและค้างบ่อยมาก
• เนื่องจากไม่รู้จักแผนกต่าง ๆ ที่จะนำเอกสารไปส่ง เลยทำให้ส่งพิดพลาด
  

วิธิแก้ไขปัญหา

• สอบถามพี่ ๆ ที่คุมฝึกงาน เกี่ยวกับการแก้ไขข้อผิดพลาดต่าง ๆ และก็จดบันทึกลงสมุดเอาไว้
  
• นำคอมพิวเตอร์โน๊ตบุ๊คมาเชื่อมต่อกับระบบเครือข่ายของหน่วยงาน แล้วตั้งค่า ให้สามารถเข้าระบบได้
  
• สอบถามพี่ ๆ ที่คุมฝึกงาน ว่าแผนกนี้ อยู่ตรงไหนไปยังไง แล้วก็จดบันทึกลงสมุดเอาไว้

ลูกแรดเตรียมพร้อมล่าเหยื่อ

สิ่งที่ข้าพเจ้าได้จากการเรียนวิชาการเตรียมฝึกประสบการณ์วิชาชีพบริหารธุรกิจมีดังนี้

1. นำความรุ้ที่ได้จากการเรียน มาใช้ในชีวิตประจำวัน
2. มีความเป็นระเบียบเรียบร้อย มีความรับผิดชอบมากขึ้น
3. มีประสบการณ์ในการทำงาน และการทำงานเป็นทีม มากขึ้น
4. ได้รีบความคิดในแง่มุมไหม่ๆ มากขึ้น
5. นำความรุ้ที่ได้สามารถประกอบอาชีพที่สุจริตได้
6. มีบุคลิกภาพที่ดี มีมารยาทดีงามมากขึ้น

dts08 25/8/2009

ทรี (Tree)
เป็นโครงสร้างข้อมูลที่ความสัมพันธ์ระหว่าง โหนดจะมีความสัมพันธ์ลดหลั่นกันเป็นลำดับชั้น (Hierarchical Relationship)ได้มีการนำรูปแบบทรีไปประยุกต์ใช้ในงานต่าง ๆ อย่างแพร่หลาย ส่วนมากจะใช้สำหรับแสดงความสัมพันธ์ระหว่างข้อมูลเช่น แผนผังองค์ประกอบของหน่วยงานต่าง ๆโครงสร้างสารบัญหนังสือ เป็นต้น
แต่ละโหนดจะมีความสัมพันธ์กับโหนดในระดับที่ต่ำลงมา หนึ่งระดับได้หลาย ๆ โหนดเรียกโหนดดังกล่าวว่า โหนดแม่ (Parent orMother Node)โหนดที่อยู่ต่ำกว่าโหนดแม่อยู่หนึ่งระดับเรียกว่า โหนดลูก (Child or Son Node)โหนดที่อยู่ในระดับสูงสุดและไม่มีโหนดแม่เรียกว่า โหนดราก (Root Node)
โหนดที่มีโหนดแม่เป็นโหนดเดียวกันเรียกว่า โหนดพี่น้อง (Siblings)โหนดที่ไม่มีโหนดลูก เรียกว่าโหนดใบ (Leave Node)เส้นเชื่อมแสดงความสัมพันธ์ระหว่างโหนดสองโหนดเรียกว่า กิ่ง (Branch)

โครงสร้างทรีที่แต่ละโหนดมีลิงค์ฟิลด์แค่สองลิงค์ฟิลด์ ซึ่งช่วยให้ประหยัดเนื้อที่ในการจัดเก็บได้มาก เรียกโครงสร้างทรีที่แต่ละโหนดมีจำนวนโหนดลูกไม่เกินสองหรือแต่ละโหนดมีจำนวนทรีย่อยไม่เกินสองนี้ว่า ไบนารีทรี (Binary Tree)

dts07 25/8/2009

คิว (Queue)
เป็นโครงสร้างข้อมูลแบบเชิงเส้นหรือลิเนียร์ลิสต์ซึ่งการเพิ่มข้อมูลจะกระทำที่ปลายข้างหนึ่งซึ่งเรียกว่าส่วนท้ายหรือเรียร์ (rear) และการนำข้อมูลออกจะกระทำที่ปลายอีกข้างหนึ่งซึ่งเรียกว่า ส่วนหน้า หรือฟรอนต์(front)ลักษณะการทำงานของคิวเป็นลักษณะของการเข้าก่อนออกก่อนหรือที่เรียกว่า FIFO (First In First Out)

การแทนที่ข้อมูลของคิว1. การแทนที่ข้อมูลของคิวแบบลิงค์ลิสต์
2. การแทนที่ข้อมูลของคิวแบบอะเรย์
การแทนที่ข้อมูลของสแตกแบบลิงค์ลิสต์จะประกอบไปด้วย 2 ส่วน

Stack ที่เราเจอในชีวติประจำวัน

สแตก คือ ข้อมูลที่ใส่หลังสุดจะถูกนำออกมา จากสแตกเป็นลำดับแรกสุด
Stack ที่เราเจอในชีวติประจำวัน ของกระพมได้แก่
1.ตั๋วโรงภาพยนต์
ซึ่งมีกระบวนการทำงานเป็นขั้นตอน
2.ตั่วรถต่างๆ
ชึ่งมีกระบวนการทำงานเป็นขั้นตอน

dts05 23/07/2009

สัปดาห์นี้ ได้เรียนเกี่ยวกับเรื่อง Stack
Stack เป็นโครงสร้างข้อมูลลิเนียร์ลิสต์ ที่มีคุณสมบัติที่ว่า
การเพิ่มหรือการลบข้อมูลในแสตก กระบวนการทำงานของ Stack มี
3 กระบวนการได้แก่ 1.Push
2.Pop
3.Stack Top
การแทนที่ข้อมูล Stack แบบลิงค์ลิสต์มี 2 ส่วนคือ
Head Node ประกอบด้วย top pointer และจำนวนสมาชิกในสแตก
และก็ Data Node ประกอบด้วย ข้อมูล และ พอยเตอร์ เป็นต้น

การเขียนโปรแกรมแบบ iostream.h กับ stdio.h

<เขียนโปรแกรมโดยใช้ "stdio.h">

#include
main()
{
int amount,price,pay;
printf("Jacky Shop:\n");
printf("===============\n");
printf("Amount :");
scanf("%d",&amount);
{
printf("Price : ");
scanf("%d",&price);
pay=amount*price
printf("You must pay %d baht\n",pay);
}
printf("===============\n");
}


<เขียนโปรแกรมโดยใช้ iostream.h >

#include
main()
{
int amount,price,pay;
cout<<"Jacky Shop\n";
cout<<"==================\n";
cout<<"Amount :";
cin>>amount;
{
cout<<"Enter Price : ";
cin>>price;
pay=amount*price
cout<<"You must pay "<<<" baht\n";
}
cout<<"===================\n";
}

dts04 15/07/2009

ในสัปดาห์นี้ เรียนเกี่ยวกับเรื่อง Linked List เกี่ยวกับพวกฟังก์ชั่น
แล้วก็เกี่ยวกับกระบวนการทำงาน ว่ามีหน้าที่อะไร และผลลัพธ์ที่ได้ เช่น
กระบวนงาน Insert Node และ กระบวนงาน Delete Node
Linked List แบบซับซ้อน เป็นต้น

dts03 01/07/2009

Pointer

จากที่เรียนในสัปดาห์ที่แล้ว จะเรียนเรื่องเกี่ยวกับ pointer
pointer เป็นตัวแปรที่ทำหน้าที่เก็บตำแหน่งที่อยู่ address
เช่น int*a; คือ ประกาศตัวแปร a เปนตัวแปร pointer
ที่ไช้ตัวเก็บตำแหน่งเริ่มต้นที่จะใช้เก็บ integer
ได้เรียนถึงกับการใช้เครื่องหมายของ pointer
รวมไปถึงการใช้ตัวแปร pointer กับ array

การบ้าน

1. ให้นักศึกษากำหนดค่าของ Array 1 มิติ และ Array 2 มิติ
Array 1 มิติ
Char name[15]; เช่น
#include"stdio.h"
void main()
{
char name[15];
printf (“name?\n”);
scanf (“%s”, s);
printf (“name=%s. \n”, s);
}
array 2 มิติ
int num[3][3];
เราก็จะได้อาเรย์ชื่อ num มี 3 แถว แถวละ3 คอลัมน์
นั้นก็คือ
int num[3][3];
num [0][0] num [1][0] num [2][0]
num [0][1] num [1][1] num [2][1]
num [0][2] num [1][2] num [2][2]

2. ให้นักศึกษาหาค่าของ A[2],A[6]จากค่า A={2,8,16,24,9,7,3,8}
ค่าของ A[2]=16
ค่าของ A[6]=3

3. จากค่าของ int a[2][3]={{6,5,4},{3,2,1}}; ให้นักศึกษาหาค่าของ a[1][0] และ a[0][2]

ค่าของ a[1][0]=3
ค่าของ a[0][2]=4
4. ให้นักศึกษากำหนด structure ที่มีค่าของข้อมูลจากน้อย 6 Records
#include"stdio.h"
struct Water
{
int id;
char name[30];
int time;
int date;
int month;
int year;
int itemid;
int price;
}
water;
void input_data()
{
printf("Jacky drink shop\n");
printf("ID: ");
scanf("%d",&water.id);
printf("Name: ");
scanf("%s",&water.name);
printf("Time: ");
scanf("%d",&water.time);
printf("Date: ");
scanf("%d",&water.date);
printf("month: ");
scanf("%d",&water.month);
printf("Year: ");
scanf("%d",&water.year);
printf("Item ID: ");
scanf("%d",&water.itemid);
printf("Price: ");
scanf("%d",&water.price);
}
void show_data()
{
printf("\n\nData your is");
printf("ID: ");
printf("%d\n",water.id);
printf("Name: ");
printf("%s\n",water.name);
printf("Time: ");
printf("%f\n",water.time);
printf("Date-month-year : %d-%d-%d\n",water.date,water.month,water.year);
printf("Item: ");
printf("%d\n",water.itemid);
printf("Price: ");
printf("%d\n",water.price);
}
main()
{
input_data();
show_data();
}

5. ให้นักศึกษาบอกความแตกต่างของการกำหนดตัวชนิด Array กับตัวแปร Pointer ในสภาพของการกำหนดที่อยู่ของข้อมูล
pointer จะใช้พื้นที่มากกว่า array เพราะต้องเพิ่มพื้นที่ส่วนหนึ่งสำหรับเก็บตำแหน่งที่อยู่ของข้อมูลตัวถัดไป
array เป็นตัวแปรชุดที่ใช้เก็บตัวแปรชนิดเดียวกันไว้ด้วยกัน
pointer เป็นตัวเก็บตำแหน่งที่อยู่ของหน่วยความจำ (Address) หรือเรียกว่า ตัวชี้

struct

#include"stdio.h"
struct Water
{
int id;
char name[30];
float time;
int date;
int month;
int year;
int itemid;
int price;
}
water;
void input_data()
{
printf("Custommer in drink shop\n");
printf("ID: ");
scanf("%d",&water.id);
printf("Name: ");
scanf("%s",&water.name);
printf("Time: ");
scanf("%f",&water.time);
printf("Date: ");
scanf("%d",&water.date);
printf("month: ");
scanf("%d",&water.month);
printf("Year: ");
scanf("%d",&water.year);
printf("Item ID: ");
scanf("%d",&water.itemid);
printf("Price: ");
scanf("%d",&water.price);
}
void show_data()
{
printf("\n\nData your is");
printf("ID: ");
printf("%d\n",water.id);
printf("Name: ");
printf("%s\n",water.name);
printf("Time: ");
printf("%f\n",water.time);
printf("Date-month-year : %d-%d-%d\n",water.date,water.month,water.year);
printf("Item: ");
printf("%d\n",water.itemid);
printf("Price: ");
printf("%d\n",water.price);
}
main()
{
input_data();
show_data();
}

DTS 2-24/6/52

Lecture 2

Aray and Record

Aray เป็นโครงสร้างข้อมูลที่ประกอบด้วยสมาชิกจำนวนคงที่และมีรูปแบบเดียวกัน มีอยู่ 2 มิติ
การจัดเก็บอะเรย์1มิติ
data-type array-name[expression]โดย data-type
การจัดเก็บอะเรย์2มิติ
type array-name[n] [m];
record or Structure เป็นโครงสร้างข้อมูลที่ประกอบด้วยข้อมูลโครงสร้าที่มีสมาชิกต่างประเภทกัน เช่นจำนวนเต็ม ทศนิยม อักขระ อะเรย์

DTS 1-17/6/52

การเรียนการสอนของสับปดาห์นี้
ไม่มีอะไรมากมาย แค่บอกกฏระเบียบในการเรียนการสอน
และการแต่งตัวต่างๆ

ประวัติ

ชื่อ นาย ชูศักดิ์ โถแพ

ชื่อเล่น แจ๊ค

Name MR.Chusak Thopae

รหัสนักศึกษา 50152792075

ปัจจุบันศึกษาอยู่ที่ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต หลักสูตร การบริหารธุรกิจ (คอมพิวเตอร์ธุรกิจ) คณะ วิทยาการจัดการ

E-mail u50152792075@gmail.com

Telephone 086-7098965